Estimados compañer@s
Cordial y fraternal saludo.
Los días LUNES, MARTES Y MIERCOLES SANTOS, son considerados dentro del calendario académico como la "Segunda semana de actividades de desarrollo institucional" (Marzo 29 al 2 de Abril)
Artículo 2 de la resoluciòn 1564.
Por tal motivo los docentes practicantes deben participar de dichas actividades que, en cada Institución Centro de Práctica, tendrán calendarios particulares. (Por ejemplo varias Instituciones sólo laborarán los días lunes y martes).
Si un docente practicante no puede participar de dichas actividades, debe presentar un documento escrito donde conste la autorización por parte de la Institución Educativa.
Comedidamente,
Néstor Iván Mejía H.
Coordinador General.
miércoles, 24 de marzo de 2010
lunes, 22 de marzo de 2010
Lidimedia Práctica I Unidades III y IV, sexto y noveno grados
Buenas noches
Los (as) siguientes estudiantes:
1. Ana Karina Ortíz Osorio
2. Eliana Marcela Rosero Muñoz
3. María Milena Ángel Sandoval
4. Luisa Fernanda Ronderos Gutiérrez y su equipo de trabajo (proyecto de grado)
Favor, asistir a una reunión en la oficina de la Coordinación de Práctica Educativa el día jueves 25 de marzo a las 4:00 P.M.
!Los (as) espero!
Los (as) siguientes estudiantes:
1. Ana Karina Ortíz Osorio
2. Eliana Marcela Rosero Muñoz
3. María Milena Ángel Sandoval
4. Luisa Fernanda Ronderos Gutiérrez y su equipo de trabajo (proyecto de grado)
Favor, asistir a una reunión en la oficina de la Coordinación de Práctica Educativa el día jueves 25 de marzo a las 4:00 P.M.
!Los (as) espero!
Entrega de anteproyectos y proyectos revisados
Buenas noches estimados (as) estudiantes
Los anteproyectos y proyectos que ustedes entregaron el pasado lunes 15 de marzo, están siendo revisados por los diferentes asesores (as) de práctica, estos trabajos se devolverán a cada equipo de trabajo el próximo jueves 25 de marzo.
Los asesores nos comunicaremos oportunamente con ustedes para dialogar en torno a los ajustes propuestos.
!Muchos éxitos!
Los anteproyectos y proyectos que ustedes entregaron el pasado lunes 15 de marzo, están siendo revisados por los diferentes asesores (as) de práctica, estos trabajos se devolverán a cada equipo de trabajo el próximo jueves 25 de marzo.
Los asesores nos comunicaremos oportunamente con ustedes para dialogar en torno a los ajustes propuestos.
!Muchos éxitos!
“Hay que preparar la clase
no para enseñar, sino para que
los estudiantes aprendan”
Betuel Cano
Buenas noches estmados (as) estudiantes
Por favor aplicar 20 encuestas del documento enviado por su asesor (a) "Evaluación por educandos" a sus estudiantes, la idea es aplicar 10 encuestas en cada grupo donde usted oriente clase (en total aplicará y tabulará 20 encuestas). En la carpeta no aparecen las 20 encuestas aplicadas, allí sólo debe incluir la tabulación de las encuestas, aspectos positivos y aspectos por mejorar sugeridos por los educandos.
2. En el segundo formato enviado por su asesor (a) "Evaluación intermedia" realizar la autoevalución y entregar a sus titulares una copia impresa de este formato, ellos deben dar respuesta a cada interrogante planteado y firmar el documento.
Anexar a la carpeta o entregar a su asesor (a) esta información debidamente firmada por el titular y por usted antes del jueves 25 de marzo, ya que lo escrito en estos informes es un insumo importante para que los asesores construyamos el informe correspondiente a la evaluación intermedia de cada docente/practicante.
!Feliz semana!
no para enseñar, sino para que
los estudiantes aprendan”
Betuel Cano
Buenas noches estmados (as) estudiantes
Por favor aplicar 20 encuestas del documento enviado por su asesor (a) "Evaluación por educandos" a sus estudiantes, la idea es aplicar 10 encuestas en cada grupo donde usted oriente clase (en total aplicará y tabulará 20 encuestas). En la carpeta no aparecen las 20 encuestas aplicadas, allí sólo debe incluir la tabulación de las encuestas, aspectos positivos y aspectos por mejorar sugeridos por los educandos.
2. En el segundo formato enviado por su asesor (a) "Evaluación intermedia" realizar la autoevalución y entregar a sus titulares una copia impresa de este formato, ellos deben dar respuesta a cada interrogante planteado y firmar el documento.
Anexar a la carpeta o entregar a su asesor (a) esta información debidamente firmada por el titular y por usted antes del jueves 25 de marzo, ya que lo escrito en estos informes es un insumo importante para que los asesores construyamos el informe correspondiente a la evaluación intermedia de cada docente/practicante.
!Feliz semana!
martes, 9 de marzo de 2010
15 de marzo: entrega de avances Proyecto de grado
Estudiantes Práctica I y II
De acuerdo al cronograma de actividades deben entregarme impreso, el lunes 15 de marzo a las 3:00 P.M, sus avances del proyecto de grado, así:
Práctica I:
1. Contraportada donde esté bien definido el nombre completo de cada investigador (a) y el nombre completo del asesor (a)
2. Pregunta de investigación y justificación
3. Objetivos (uno general y tres específicos)
4. Marco teórico (temas y autores)
5. Bibliografía con normas APA
Práctica II:
1. Contraportada donde esté bien definido el nombre completo de cada investigador (a) y el nombre completo del asesor (a)
2. Pregunta de investigación y justificación
3. Objetivos (uno general y tres específicos)
4. Marco teórico (temas y autores)
5. Metodología
6. Un instrumento aplicado o próximo a ser aplicado
7. Bibliografía con normas APA
!Muchas gracias!
María Luisa Álvarez Mejía
Coordinadora de Práctica Educativa
Programa Biología y Química
De acuerdo al cronograma de actividades deben entregarme impreso, el lunes 15 de marzo a las 3:00 P.M, sus avances del proyecto de grado, así:
Práctica I:
1. Contraportada donde esté bien definido el nombre completo de cada investigador (a) y el nombre completo del asesor (a)
2. Pregunta de investigación y justificación
3. Objetivos (uno general y tres específicos)
4. Marco teórico (temas y autores)
5. Bibliografía con normas APA
Práctica II:
1. Contraportada donde esté bien definido el nombre completo de cada investigador (a) y el nombre completo del asesor (a)
2. Pregunta de investigación y justificación
3. Objetivos (uno general y tres específicos)
4. Marco teórico (temas y autores)
5. Metodología
6. Un instrumento aplicado o próximo a ser aplicado
7. Bibliografía con normas APA
!Muchas gracias!
María Luisa Álvarez Mejía
Coordinadora de Práctica Educativa
Programa Biología y Química
Observaciones de titulares
Buenas noches
Por favor, garantizar tres observaciones de clase de titulares en la carpeta de cada docente/practicante antes de salir a Semana Santa. Así mismo, cada carpeta debe estar debidamente organizada, la información contenida allí debe estar grapada y estéticamente bien presentada.
!Feliz noche!
Por favor, garantizar tres observaciones de clase de titulares en la carpeta de cada docente/practicante antes de salir a Semana Santa. Así mismo, cada carpeta debe estar debidamente organizada, la información contenida allí debe estar grapada y estéticamente bien presentada.
!Feliz noche!
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