SEMINARIO DE PRÁCTICA
Aguirre Rengifo Gemerson Andrés y Toro Giraldo Diana Milena: Modelo tradicional de enseñanza de la Ciencia (pág 7 a la 8)
Angel Sandoval Maria Milena y Rosero Muñoz Eliana Marcela: La enseñanza expositiva (pág 10 a la 11)
Chalarca Betancur Jeniffer Adriana y Galvis Garzon Hernan Dario: La enseñanza mediante el conflicto cognitivo (pág 11 a la 13)
Giraldo Aguirre Juan David: La enseñanza mediante la investigación dirigida (13 a la 15)
López López Lina Marcela y Hoyos Alcalde Diana Mercedes: Enseñanza por descubrimiento (pág 8 a la 10)
Obando Ceballos Mónica Natalia: La enseñanza por explicación y contrastación de modelos (pág 14 a la 16)
Ortiz Osorio Ana Karina: Capitulo 1. Objetivos del aprendizaje de las Ciencias Naturales (pág 2 a la 4)
Sepúlveda García Johan Manuel y Suárez Giraldo Andrés Mauricio: ¿Para qué aprendemos Ciencia? (pág 4 a la 6)
Vesga Montero Lily del Pilar: Didáctica de la Química
Ronderos Gutiérrez Luisa Fernanda: Realizará el resumen y conclusiones de lo expuesto en la sesión de trabajo por cada uno de sus compañeros.
Nota: la distribución de los grupos y temas se realizó de acuerdo al correo que ustedes me enviaron. Si alguno de ustedes desea cambiar la temática y/o el compañero (a) para exponer. Por favor, llamar a los teléfonos 8855358 o al 3108218965 para tratar de organizar nuevamente lo que corresponda.
!Muchas gracias y éxitos!
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